Oddělení pro vědu, výzkum a doktorská studia uspořádalo 9. října 2025 odborný vzdělávací seminář s názvem Vědec v publikační džungli: jak se vyhnout pastím a neetickým praktikám. Akce, která se konala v rámci fakultního cyklu Odpoledne s vědou, byla určena především školitelům doktorského studia a koordinátorům vědy a výzkumu na jednotlivých pracovištích, ale zájem o účast projevili i další akademičtí pracovníci a doktorandi. Celkem se semináře zúčastnilo na tři desítky zájemců z řad zaměstnanců i studentů DSP, což svědčí o aktuálnosti a důležitosti tohoto tématu napříč akademickou obcí.
Vzdělávací seminář se věnoval řadě aspektů vědeckého publikování, které se v současném akademickém prostředí dostávají pod stále ostřejší drobnohled. Dynamicky se vyvíjející publikační prostředí přináší nejen nové příležitosti, ale i řadu nástrah. Jak rozpoznat kvalitní časopis? Jak nastavit férovou spolupráci s kolegy? Jak odolat tlaku na rychlou publikační produkci? Právě tato témata přiblížil doc. Mgr. Petr Knecht, Ph.D. z Pedagogické fakulty Ostravské univerzity, který účastníkům předal cenné zkušenosti z oblasti publikační etiky a vědecké integrity. Důležitým bodem programu bylo tzv. desatero publikačních hříchů výzkumníka, tedy přehled zásadních pochybení, kterých se výzkumníci mohou dopustit – od vymýšlení a zkreslování dat přes manipulaci s autorskými podíly až po zamlčování spoluautorů, plagiátorství či recyklování textů.
Seminář měl výrazně interaktivní formát, podstatná pozornost byla věnována dilematům, která při vědeckém psaní běžně nastávají, a často nemají jednoznačné řešení. Prostřednictvím aplikace Dilemma Game, která umožnila řešit etické scénáře z praxe vědeckého publikování, mohli účastníci odhalit diverzitu názorů v závislosti na osobnostním nastavení a míře zkušeností, což jen podtrhlo komplexnost rozhodovacích situací, kterým vědci čelí.
Seminář zdůraznil, že publikování není pouze technickou dovedností, ale i otázkou etiky, důvěryhodnosti a společenské a vědecké odpovědnosti. Významná pozornost byla věnována také snadným cestám – tedy praktikám, které mohou na první pohled vést ke zrychlenému publikačnímu úspěchu prostřednictvím predátorských časopisů, ale ve skutečnosti představují vážné reputační riziko a ohrožení důvěry ve vědu jako takovou. Důraz je kladen na kontrolu časopisů v databázích Web of Science a Scopus a na opatrnost při výběru publikačního kanálu. Striktně nastavená pravidla akademického hodnocení paradoxně přispěla k rozmachu těchto praktik, které často cílí právě na méně zkušené výzkumníky nebo na instituce pod tlakem metrik a výkonnostních ukazatelů.
V závěru semináře zazněla řada praktických doporučení, jak zvýšit nejen kvalitu vědeckých článků, ale i jejich dosah a citovanost. Zásadní roli hraje vhodně zvolený název a abstrakt článku – právě tyto části často rozhodují o tom, zda si editor nebo recenzent vůbec článek otevře. Abstrakt by měl být srozumitelný, strukturovaný a měl by jasně shrnovat metodiku i výsledky. Účastníkům byla doporučena i strategie promyšleného citování relevantních a uznávaných autorů v oboru, volba časopisů s impakt faktorem a budování autorských týmů – větší počet spoluautorů totiž zpravidla přispívá k větší viditelnosti výstupu. Diskutovala se i role sociálních médií, konferencí a otevřeného přístupu, které mohou výrazně podpořit citovanost a dosah publikační činnosti.
Akce se setkala s velmi pozitivními ohlasy a zapadá do širšího rámce aktivit Pedagogické fakulty UP na podporu etického, kvalitního a metodicky ukotveného výzkumu. Navazuje na předchozí semináře věnované například strategii publikování, práci s databázemi nebo evidenci vědeckých výstupů. Tímto směrem chce fakulta i nadále pokračovat – v podpoře akademiků i doktorandů, v kultivaci publikační praxe a v rozvoji odpovědného přístupu k vědě, který staví na odbornosti, transparentnosti a etice.
Děkujeme všem zúčastněným za aktivní účast a těšíme se na další setkání v rámci cyklu Odpoledne s vědou, na které je možné přihlásit se prostřednictvím níže uvedených odkazů: