IGA_PdF_2022_005 - Digitální gramotnost ve výuce matematiky na 1. stupni ZŠ

Projekt reaguje na současný trend rozvoje digitální gramotnosti žáků ve výuce matematiky na 1. stupni ZŠ jako nedílné součásti efektivního fungování každého člena společnosti v běžném životě. Jedním z dílčích cílů řešeného projektu proto bylo vytvořit soubor vhodných námětů pro rozvoj digitální gramotnosti u žáků na 1. stupni ZŠ do hodin matematiky a ověřit je v pedagogické praxi. Vytvořené náměty byly zpracovány v PDF dokumentu, který je dostupný v odkazu níže.

Na řešení projektu se podíleli doc. PhDr. Radka Dofková, Ph.D., Mgr. Tomáš Talášek, Ph.D., Mgr. Jan Wossala, Ph.D. a studenti Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci – Mgr. Veronika Macháčková, Adéla Najdek, Pavlína Seidlová, Veronika Scheichenostová a Barbora Šebestová.

Soubor námětů do výuky matematiky s využitím digitálních technologií

Privacy settings

We use cookies and any other network identifiers on our website that may contain personal data (e.g. about how you browse our website). We and some of the service providers we use have access to or store this data on your device. This data helps us to operate and improve our services. For some purposes, your consent is required to process data collected in this way. You can change or revoke your consent at any time (see the link at the bottom the page).

(Essential cookies enable basic functions and are necessary for the website to function properly.)
(Statistics cookies collect information anonymously. This information helps us to understand how our visitors use our website.)
(They are designed for promotional purposes, measuring the success of promotional campaigns, etc.)